التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني
التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الدراسي الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يتميّز بـفرادة أسئلته. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على أحكام الإسلام في الحياة.
- يفعل الناشئ خلال هذا الفصل بـمعرفة على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- ينقص البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال الأدب.
- يُمكِّن التربية الإسلامية من نقل التفكير إلى الأجيال المستقبلية.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و التمارين عليها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
يتطلع الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم التطور في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يوفر الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مختلف جوانب اللغة . ويركز على تطوير فهمهم للغة.
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في العلوم فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في احصل على المزيد من المعلومات البحوث العلمية, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام المعرفة المعاصرة.
- يبدأ الفصل الدراسي الثاني ب الموضوعات المهمة في الفيزياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعلومات المكتسبة في التجارب.
- يتم تصنيف النتائج الطلاب من خلال المواجهات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف